|
Ocena
dopuszczająca
|
Ocena
dostateczna
|
Ocena dobra
|
Ocena bardzo
dobra
|
Ocena
celująca
|
|
-
zapamiętaj definicję komórki
-
wymień składniki komórki roślinnej, zwierzęcej i bakteryjnej
-
wyjaśnij czym jest samożywność i cudzożywność oraz podaj przykłady organizmów
-
określ czym jest oddychanie
|
-
podaj funkcje poszczególnych składników komórki roślinnej, zwierzęcej i
bakteryjnej
-
wskaż substancje, które biorą udział w fotosyntezie i wymień produkty
fotosyntezy
-
zapamiętaj przebieg oddychania tlenowego i fermentacji
|
-
podaj po trzy przykłady roli białek i
cukrów dla organizmu człowieka
-
omów sposoby wykorzystania przez roślinę produktów fotosyntezy
-
wymień czynniki, od których zależy fotosynteza
-
podaj przykłady zwierząt należących do różnych grup organizmów cudzożywnych
|
-
rozpoznaj na ilustracji budowę komórki roślinnej, zwierzęcej i bakteryjnej –
przeanalizuj podobieństwa i różnice
-
wymień rodzaje cudzożywności
-
wyjaśnij w jaki sposób poszczególne organizmy pobierają pokarm
|
-
przeanalizuj na podstawie ilustracji różnice między poszczególnymi typami
komórek, wskazując cechy umożliwiające rozróżnianie komórek
|
Dział III. Wirusy, bakterie, Protisty, grzyby
|
Ocena dopuszczająca
|
Ocena dostateczna
|
Ocena dobra
|
Ocena bardzo dobra
|
Ocena celująca
|
|
-
wymień jednostki klasyfikacji biologicznej
-
omów budowę protistów na przykładzie
pantofelka i eugleny
-
podaj przykłady znaczenia grzybów w przyrodzie i dla człowieka
|
-
wyjaśnij, dlaczego wirusy nie są organizmami
-
opisz cechy budowy wirusów i bakterii
-
wymień choroby wirusowe oraz bakteryjne
|
-
omów czynności życiowe bakterii
-
opisz choroby wywołane przez protisty (sposób zarażenia i zapobieganie)
-
określ znaczenie grzyba
i
glonu w poroście
|
-
oceń znaczenie bakterii w
przyrodzie oraz dla człowieka
-
opisz czynności życiowe pantofelka i eugleny – odżywianie i rozmnażanie
|
-
przedstaw cechy organizmów, na podstawie których można je zakwalifikować do
danego królestwa
|
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz